Lehren in der Erwachsenenbildung

Präsenz: Sprachkurse planen

Wahlbaustein 7
vhs Sprachkurse mit flow:

Hybrides Lernen wird immer wichtiger und setzt auch für Sie als vhs Kursleitungen neue Impulse. Es wird dabei immer wichtiger, seine Teilnehmenden und die neuen Lernformen im Blick zu haben. Ob im Kursraum oder online – je sicherer Sie sich in Ihrem Kurssetting fühlen desto höher ist der Lernerfolg Ihrer Teilnehmenden.

Wir werden gemeinsam in die Reflektion und in den Austausch gehen, dabei stehen folgende Themen im Vordergrund:

  • Ihre Rolle als Kursleitung
  • verschiedene Lerntypen
  • Sprachlernberatung
  • Lehrmaterial und Kursplanung nach dem GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen)
  • heterogene Gruppenführung
  • Planung eines neuen Kursformates

Ein Ziel diese Workshops besteht darin, dass Sie Ihr eigenes „neues“ Konzept erarbeiten und wir es auf den vhs Bildungsmarkt bringen. Des Weiteren haben Sie die Möglichkeit sich mit Kolleg*innen zu vernetzen und sich inhaltlich im Themenfeld Sprachen auf den aktuellen Stand zu bringen.

Gefördert aus Mitteln des Landes Hessen im Rahmen des Weiterbildungspakts


Diese Fortbildung findet in einer Kombination aus Präsenz und online statt.
Klicken Sie auf Anzahl: "5 Termin(e)" für mehr Infos
19.11.2021 Präsenz
20.11.2021 Präsenz
30.11.2021 Online
11.12.2021 Präsenz
14.12.2021 Online (optionaler Zusatztermin)
Online-Selbstlernphase

Anmeldebedingungen:
Anmeldungen bis zwei Wochen vor Veranstaltungsbeginn online, Infos per E-Mail an seminar@vhs-in-hessen.de.
Die Anmeldung ist verbindlich gemäß unserer Allgemeinen Geschäftsbedingungen.
Weitere Informationen zur Veranstaltung und eine Anmeldebestätigung erhalten Sie 8-10 Tage vor Veranstaltungsbeginn.
5 Tage, 19.11.2021, - 14.12.2021,
Freitag, 15:30 - 18:30 Uhr
Samstag, 10:00 - 17:00 Uhr
Dienstag, 17:30 - 20:30 Uhr
Dienstag, 17:30 - 19:30 Uhr
5 Termin(e)
Jenny Giambalvo-Rode
21F-L09
Kreishaus Dieburg, Räume 1206 (Seminarraum),1207 (Saal), Präsenz und Online, Albinistraße 23, 64807 Dieburg
entgeltfrei


Belegung:
 



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